Через тернии ― к знаниям

Таким образом, за 10 лет количество школ в регионе сократилось на 22%, в Петропавловске за этот же период ― уменьшилось с 47 до 41. И, похоже, процесс закрытия общеобразовательных учебных заведений только набирает обороты.

В сентябре 2015 года в Мамлютском районе СКО состоялось торжественное открытие новой школы, рассчитанной на 300 мест. Руководивший в то время областью Ерик Султанов гордо заявил: с открытием мамлютской школы в регионе полностью решена проблема аварийных зданий учебных заведений. А для ликвидации трехсменного обучения начато строительство двух школ в селе Новоишимка района имени Г. Мусрепова и в городе Тайынша Тайыншинского района.

В апреле 2021 года в СМИ появился скорее всего проплаченный материал, в котором в радужных красках расписывалось становление системы образования Северного Казахстана. Автор публикации утверждал, что поколение североказахстанцев, родившихся в 80-е годы, помнит, как приходилось учиться в две-три смены, сидеть на уроках в слабо отапливаемых кабинетах, учиться по одному учебнику на двоих. О комфортных условиях тогда и речи не было. А вот построенные в годы независимости школы ― совсем другие. В Северо-Казахстанской области за этот период избавились от аварийных школ и трехсменного обучения. Построили 45 школ на 13 268 мест.

Особенно восторгалась позитивными изменениями руководитель областного управления образования Гульмира Каримова. Она, впрочем, вообще отличается завидным оптимизмом. В 2021 году жители села Ильич Тайыншинского района разместили фотографии в социальных сетях, на которых были запечатлены гниющий пол, подтеки на стенах, прохудившаяся крыша. Родители школьников писали, что за все время существования в этой школе ни разу не делали капремонт.

Госпожа Каримова, комментируя состояние школы для СМИ, сделала вид, что сработала на опережение, заявив: дети должны учиться в нормальных условиях, поэтому управление, не дожидаясь экспертизы ПСД, выделило 8 млн тенге на приобретение строительных материалов.

Всего же, по словам начальницы, на проведение капремонта на 52 объектах образования было выделено более 4 млрд тенге. При этом Каримовой пришлось признать: в регионе есть две аварийные школы. Как так получилось, что за шесть лет после бравурного отчета Султанова они все-таки появились, Каримова не уточнила.

«Они считаются аварийными уже на протяжении трех лет. Ремонтировать их уже нельзя, поэтому принято решение построить новые школы. Строительство Вишневской школы уже началось, а по Тайыншинской школе экспертиза на выходе, как только документы будут получены, начнется строительство и этой школы», ― заверила Каримова.

Прошел год, и в апреле 2022 года в школе-гимназии села Токуши, где обучается 293 ребенка, рухнула крыша актового зала. К счастью, обошлось без пострадавших.

Предварительной причиной ЧП назвали просадку фундамента и протечку крыши. При этом в управлении образования СКО заявили, что внешних дефектов у обрушившейся крыши и стены сельской гимназии не было. Однако обвал конструкции был масштабным ― 140 кв. м. Целым остался лишь пол помещения.

Новый руководитель областного управления образования Назир Жашибеков заверил, что в школе «аварийности не было замечено». В то же время с момента постройки здания школы прошло почти 57 лет, и за это время здесь ни разу не проводили капитальный ремонт, обходились лишь текущим.

По информации департамента по обеспечению качества в сфере образования, мониторинг показал, что срочного капитального ремонта требуют Новосветловская и Комаровская средние школы Айыртауского района, Октябрьская школа района М. Жумабаева, Елтайская, Кишкенекольская казахская гимназия, Кызылтуская средняя школа Уалихановского района, Киевская, Карашиликская, Бостандыкская и Бестерекская школы Акжарского района.

«Всего, согласно национальной образовательной базы данных, из 472 школ 85 находятся в приспособленных помещениях ― 18%, 387 школ имеют кирпичное здание, здание Тюменской школы Аккайынского района построено из камыша, три начальные школы расположены в деревянных строениях. Две школы города Петропавловска находятся в зданиях 1936 года постройки. В целом по области 271 школа, или 58%, построены в период с 1930 по 1979 годы», ― сообщили в департаменте.

Аварийными в регионе были признали три школы в Тайыншинском районе. Строительство двух новых в райцентре Тайынша и селе Вишневке началось. На возведение новой школы в селе Драгомировка разрабатывают проектно-сметную документацию.Акимату не до школ? Можно предположить, что «бытовые проблемы» касаются только сельских школ СКО. На самом деле, хватает проблем и у городских учреждений образования. В ноябре прошлого года Антикоррупционная служба области отреагировала на критические публикации в СМИ касательно нехватки тепла в IT-школе-лицее им. М. Жумабаева Петропавловска. При обследовании отопительной системы было установлено, что тепловой узел функционирует в штатном режиме, однако имеется ряд недостатков, которые влияют на снижение температуры ― в угловых классах она достигала 15 градусов. При этом IT-школа на 900 учащихся была построена лишь в 2021 году.

Хромает не только качество зданий школ. В Северо-Казахстанской области сохраняется проблема обеспечения школ высокоскоростным широкополосным интернетом. По данным департамента по обеспечению качества в сфере образования на сентябрь 2022 года, только в 201-й школе, или около 43% от общего количества, скорость интернета составляет 10 и более Мбит/с. В 269 школах ― ниже 10 Мбит/с. В том числе в 178 ― 7-9 Мбит/с, в 78 сельских школах ― 4 и менее Мбит/с, в 13, из которых восемь находятся в Айыртауском районе, ― 1 Мбит/с.

Разумеется, с таким качеством интернета ни о каком внедрении современных технологий в образовательный процесс говорить не приходится.

В принципе, создается впечатление, что образование ― это последний пункт в рейтинге интересов областных властей. По данным на август 2022 года, 80% всех инвестиций в сфере образования региона приходится на один Петропавловск, где живет менее половины населения области.

По итогам первого полугодия прошлого года инвестиции в основной капитал в сфере образования в Северо-Казахстанской области выросли на 56,9% за год, до 3,3 млрд тенге. Доля региона от инвестиций в целом в секторе образования по стране составила всего 3%, против 3,2% годом ранее.

В 2022 году в детсадах и школах СКО провели аттестацию, по итогам которой большинство учебных заведений провалили проверку. Из пяти дошкольных организаций была аттестована только одна. Из 11 школ тоже лишь одна прошла это испытание.

В 2019 году в СКО был запущен проект «Временная семья». Тогда на временный патронат в 54 семьи передали 61 ребенка из отдаленных сел.По словам бывшего руководителя областного управления образования Гульмиры Каримовой, разработка проекта стала вынужденной мерой: 88,5% школ в регионе ― сельские, а более 78% ― малокомплектные, из которых 181 не соответствует гарантированному нормативу. Согласно постановлению правительства, для работы начальной школы в селе должны проживать не менее пяти детей, для основной ― не менее 41, для средней ― не менее 81. А поскольку в 229 сельских населенных пунктах школ нет, здесь был организован подвоз учащихся в другие школы, порой за десятки километров.

Традиционным решением проблемы малокомплектности стали интернаты. На тот момент в 55 пришкольных интернатах жили 1 360 детей, что практически в два раза ниже проектной мощности учреждений.

«Воспитание в интернате ― это, во-первых, отрыв детей от семьи, утрата ценностей семейного воспитания. Во-вторых, нерентабельность интернатов из-за затрат на оснащение, проживание, питание детей, содержание штата и другое. Порой штат учителей и воспитателей больше, чем число самих воспитанников в интернате», ― объясняла Каримова мотивы разработки программы «Временная семья».

Суть проекта состоит в том, что так называемая временная семья принимает на воспитание детей школьного возраста из малых населенных пунктов на один учебный год, при этом несет родительскую ответственность, заботится о ребенке и воспитывает его. Кандидаты на должность временных родителей предоставляют справки о состоянии здоровья, отсутствии опасных болезней и судимости, заключается трехсторонний договор между родителями, временной семьей и школой о передаче ребенка. Временные родители получают зарплату (в среднем эта сумма равнялась 45 тыс. тенге) и 7 МРП на содержание каждого ребенка.

По данным на февраль 2022 года, временных семей в области насчитывалось 135, в них проживали 167 учащихся.

Регресс системы образования ― это набат для областных властей: из такого региона население будет стремительно уезжать, учитывая еще и общий социальный уровень жизни. С другой стороны, в СКО явно прослеживается общее наплевательское отношение к сельским жителям со стороны чиновников: отсутствие школ или отвратительные условия для учащихся ― это далеко не все проблемы североказахстанского села. Пришло время решать их!